تُعدّ الكلمات الأولى للطفل لحظة مميزة لكثير من الآباء. ولكن قبل أن يبدأ الطفل بالكلام فعلياً، يكون تطور اللغة قد بدأ بالفعل. يستمع الأطفال إلى الأصوات، ويتعرفون عليها، ويتفاعلون مع تعابير الوجه. لاحقاً، تُضاف الكلمات المفردة، والجمل القصيرة، وفي النهاية القصص الكاملة.
تلعب البيئة التي ينشأ فيها الطفل دورًا هامًا في ذلك. فليس في المنزل فحسب، بل في دور الحضانة أيضًا، حيث ينخرط الأطفال في اللغة خلال لحظات متفرقة من اليوم. فخلال اللعب، وتناول الطعام، والقراءة بصوت عالٍ، واللعب في الهواء الطلق، يسمعون ويستخدمون كلمات جديدة باستمرار. ونتيجة لذلك، يتطور إتقان اللغة بشكل كبير من خلال اللعب.
لا يستطيع الطفل الكلام بعد، لكنه منخرط في التواصل منذ صغره. يستمع الأطفال إلى الأصوات، ويتواصلون بصرياً، ويستجيبون بالأصوات والحركات وتعبيرات الوجه.
يتم خلق التفاعل من خلال التحدث إلى الطفل، وإخباره بما تفعله، والاستجابة للأصوات. على سبيل المثال، عندما يشرح أحد المختصين التربويين ما يحدث أثناء ارتداء الملابس، يسمع الطفل مرارًا وتكرارًا كلمات مرتبطة بأفعال وأشياء محددة.
مع تقدم الطفل في السن، يزداد ربطه بين الكلمات وما يحدث حوله. وبهذه الطريقة، يشكل التواصل اليومي أساسًا لمزيد من التطور اللغوي.
يُعدّ الاهتمام الشخصي بالغ الأهمية في هذا الصدد. يجب أن يشعر الطفل بالراحة والأمان ليتمكن من التواصل والتعبير عن نفسه. في مدونتنا حول السلامة النفسية في رعاية الأطفال، نشرح بالتفصيل أهمية توفير بيئة موثوقة.
لا يشترط أن يتم تطوير اللغة خلال دروس أو تمارين لغوية خاصة. في الواقع، توفر اللحظات العادية على مدار اليوم فرصاً وافرة لسماع واستخدام كلمات جديدة.
أثناء تناول الطعام، على سبيل المثال، يمكن للأطفال التحدث عما هو موجود على المائدة. وعند ارتداء الملابس، يتم تسمية قطع الملابس، وفي الخارج، تظهر كلمات مختلفة تمامًا. فكر في الأشجار، والأوراق، والدراجات، والطيور، والمطر، أو الرمال.
من خلال تسمية ما يراه الأطفال ويفعلونه، ترتبط الكلمات بتجارب ملموسة. فكلمة مثل "كرة"، على سبيل المثال، تكتسب معنى أكبر بكثير عندما يلعب الطفل بالكرة في الوقت نفسه.
بإمكان المختصين التربويين الاستجابة لهذا الأمر على مدار اليوم. فمن خلال طرح الأسئلة، وتسمية الأشياء، وإعطاء الأطفال الوقت الكافي للإجابة بأنفسهم، تتطور اللغة بشكل طبيعي.
يُعد اللعب جزءًا مهمًا من نمو الأطفال الصغار، كما أنه يوفر في الوقت نفسه العديد من الفرص لتطوير اللغة.
عندما يبني الأطفال برجًا معًا، أو يقفون في مطبخ لعب، أو يلعبون بالسيارات، تنشأ عملية التواصل بشكل طبيعي. فهم يوضحون ما يريدونه، ويتفاعلون مع بعضهم البعض، ويستخدمون كلمات مناسبة للعبة.
مع تقدم الأطفال في السن، يصبح هذا الأمر أكثر تعقيدًا. قد تتحول لعبة بسيطة إلى قصة كاملة يتقمص فيها الأطفال أدوارًا مختلفة. على سبيل المثال، أحدهم الطبيب، بينما يلعب الآخر دور المريض. خلال هذا اللعب التخيلي، يمارس الأطفال الكلمات والجمل والمحادثات دون وعي منهم.
في تلك اللحظة، لا تُعتبر اللغة نشاطًا منفصلاً، بل جزءًا من اللعبة. ولهذا السبب تحديدًا يستطيع الأطفال ممارسة اللغة بطريقة مريحة.
في دور الحضانة، لا يقتصر الأمر على سماع الأطفال للكبار وهم يتحدثون، بل إنهم محاطون باستمرار بأطفال آخرين، مما يتيح لهم فرصاً عديدة للتعلم من بعضهم البعض.
في مركز Vipkids، نعمل مع مجموعات رأسية حيث يتلقى الأطفال من مختلف الأعمار الرعاية معًا. يتيح هذا للأطفال الصغار فرصة التفاعل مع لغة الأطفال الأكبر سنًا، فيسمعون كلمات جديدة وجملًا أطول، ويشاهدون كيف يعبّر الأطفال الآخرون عن معانيهم بوضوح.
في المقابل، يتعلم الأطفال الأكبر سناً مراعاة الأطفال الذين لا يستطيعون التعبير عن أنفسهم بنفس الطريقة. فهم يُكيّفون تواصلهم، ويشرحون الأشياء، أو يساعدون الطفل الأصغر سناً أثناء اللعب.
وبهذه الطريقة، يتطور الكثير من التفاعل بين مختلف الأعمار بشكل طبيعي داخل المجموعة.
يمكنكم قراءة المزيد عن هذا الموضوع في مدونتنا: لماذا يلعب الأطفال من مختلف الأعمار معًا في دور الحضانة ؟
تُعدّ القراءة بصوت عالٍ وسيلة بسيطة وقيمة لتعريف الأطفال باللغة. فالكتب تتضمن كلمات ومواقف ومواضيع قد لا يصادفها الأطفال يومياً في حياتهم اليومية.
علاوة على ذلك، لا يجب أن تكون القراءة بصوت عالٍ عملية أحادية الاتجاه. فمن خلال النظر إلى الصور معًا، وطرح الأسئلة، والسماح للأطفال بوصف ما يرونه، يتم خلق تفاعل.
على سبيل المثال، قد يسأل أحد المتخصصين في مجال التعليم: "ماذا ترى هنا؟" أو "ما رأيك فيما سيحدث الآن؟" قد يجيب الطفل الأصغر سناً بالإشارة إلى شيء ما، بينما يستطيع الطفل الأكبر سناً أن يروي قصة كاملة بالفعل.
وبهذه الطريقة، لا تنمو المفردات فحسب، بل يمارس الأطفال أيضًا الاستماع والفهم وصياغة جملهم الخاصة.
تلعب الأغاني والأناشيد دورًا رائعًا في تنمية اللغة. يسمع الأطفال أصواتًا وكلمات تتكرر بانتظام، وهذا التكرار تحديدًا هو ما يساعدهم على تمييز اللغة بشكل أفضل تدريجيًا.
يستطيع العديد من الأطفال الصغار إكمال أجزاء من أغنية مألوفة قبل أن يتمكنوا من إجراء محادثات كاملة. فهم يتعرفون على الإيقاع ويعرفون الكلمة التي تأتي في لحظة معينة.
بالإضافة إلى ذلك، تجعل الموسيقى اللغة ممتعة وسهلة المنال. لا يحتاج الأطفال إلى التركيز بوعي على تعلم كلمات جديدة. فهم يغنون ويتحركون ويستمتعون، بينما يمارسون اللغة في الوقت نفسه.
لا يقتصر تطور اللغة بشكل طبيعي على الأماكن المغلقة فقط. فخلال اللعب في الهواء الطلق أيضاً، يواجه الأطفال باستمرار أشياء جديدة توفر لهم فرصة للتحدث.
حشرة في العشب، أو بركة كبيرة بعد هطول الأمطار، أو شاحنة عابرة: بالنسبة للأطفال، يمكن لأي شيء تقريبًا أن يكون سببًا لطرح سؤال أو بدء محادثة.
علاوة على ذلك، يتحرك الأطفال كثيراً في الهواء الطلق ويكتسبون خبرات ملموسة. وتكتسب كلمات مثل مرتفع، منخفض، سريع، بطيء، مبلل، جاف، ثقيل، وخفيف معانيها لأن الأطفال يختبرونها بأنفسهم.
في مركز Vipkids، نعتبر اللعب في الهواء الطلق جزءًا أساسيًا من اليوم. في مدونتنا "اللعب في الهواء الطلق والتغذية الصحية: فوائد رعاية الأطفال الصديقة للبيئة"، يمكنكم قراءة المزيد عن أهمية قضاء الأطفال الصغار وقتًا في الهواء الطلق.
تمامًا كما هو الحال مع تعلم المشي أو النوم أو تناول الطعام بشكل مستقل، يتطور كل طفل بطريقته الخاصة. ينطق طفل ما العديد من الكلمات في وقت مبكر، بينما يستمع طفل آخر لفترة أطول ثم يحقق فجأة تقدمًا كبيرًا.
لذا، من المهم عدم مقارنة الأطفال ببعضهم البعض باستمرار. في مجال رعاية الأطفال، ينظر المختصون التربويون إلى كل طفل على حدة، ويراعون قدر الإمكان المرحلة النمائية التي يمر بها.
بالنسبة للرضيع، يعني تحفيز اللغة في المقام الأول التحدث كثيراً، والتفاعل، والتواصل. أما بالنسبة للطفل الصغير، فقد تصبح المحادثات القصيرة، والأسئلة، والقصص، واللعب التخيلي ذات أهمية متزايدة.
تُشكّل البيئة الآمنة أساسًا أساسيًا. فعندما يشعر الطفل بالراحة، يُمنح مساحةً للاستكشاف، وارتكاب الأخطاء، وتجربة أشياء جديدة. يمكنك أيضًا قراءة مدونتنا بعنوان " أهمية المناخ التربوي الآمن في رعاية الأطفال" حول هذا الموضوع.
لا يتوقف تطور اللغة بشكل طبيعي عند اصطحاب الطفل في نهاية اليوم. فالمنزل ورعاية الأطفال يكملان بعضهما البعض.
يمكنك أيضاً بسهولة جعل اللغة جزءاً من يومك في المنزل. على سبيل المثال، تحدثوا عما تفعلونه أثناء الطهي، أو تصفحوا كتاباً معاً، أو غنوا الأغاني، أو اسألوا طفلكم عن شيء حدث في ذلك اليوم.
ليس بالضرورة أن تشعر وكأنك تعمل بوعي على تنمية اللغة. على العكس من ذلك، من خلال التحدث مع بعضكما البعض كثيراً، والاستماع، والقيام بأشياء معاً، يتعرض الطفل باستمرار للغة.
لا يُعدّ التطور اللغوي جزءاً منعزلاً من اليوم، بل هو عملية مستمرة. فبين اللعب، وتناول الطعام، والغناء، والقراءة بصوت عالٍ، وارتداء الملابس، واللعب في الهواء الطلق، ينخرط الأطفال في الاستماع والفهم والتواصل.
في مركز فيب كيدز، نسعى إلى منح الأطفال مساحةً للتطور بوتيرتهم الخاصة، في بيئة مألوفة، مع اهتمام شخصي وفرص وفيرة للعب معًا واكتشاف أشياء جديدة.
هل تبحثون عن رعاية أطفال وترغبون في معرفة كيف يبدو يومٌ مع أطفالكم؟ تفضلوا بالاطلاع على خدمات رعاية الأطفال التي نقدمها في أمستردام أو تواصلوا معنا للتعرف على Vipkids.
ستلاحظون فوراً أسلوب عملنا، ودفء أجواء الحضانة، واهتمامنا الشخصي بكل طفل. يسعدنا الإجابة على جميع استفساراتكم أثناء احتساء فنجان من القهوة. 